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校长蔡袁强在学校2017年科技事情聚会会议上的发言
来源: 君怡国际棋牌 日期:2017-03-24点击率: 14460

同志们:

    本次科技事情聚会会议是学校在进入生长瓶颈期、面临爬坡过坎的要害节点召开的一次特殊聚会会议。面对新的生长目标,我们期待通过谋篇结构、精准发力,重构学校科研体制机制和政策新优势,积极营造团队协作、负重奋进、攻坚克难的科研气氛,为学校科研生长注入新的活力和动力。陈建孟副校长全面、系统地总结了外部科技形势、学校科研现状和问题,着重围绕“怎么做”进行了重点论述,我觉得思路清晰、条理明白、举措给力。几个职能部分发言和两个学院经验交换,很实在,也很有借鉴意义。最后,我想强调三点。

    一、牢固树立科研在学校全局事情中的底子性职位和作用,刚强不移地走科研强校之路

    相对付学科的主线作用、人才的焦点职位、育人的底子使命而言,科研则具有底子性的成果,也是大学焦点竞争力所在。科研是权衡学科强弱的焦点指标,一流学科必须要有一流科研来支撑。如果学校、学院或学科的科研实力雄厚、科研气氛浓烈,那么就容易集聚高端人才、也容易培养高素质创新人才、也容易营造勤勉勤学和勇于创新的校园文化研究型大学根本是靠科研育人、情况育人、理想育人。当前,学校要实现全国高校50强、建成区域特色鲜明的应用研究型大学的生长目标,首当其冲就应具备高水平、有特色的科研。学校任期目标责任制,以及我在中层干部会上提出的研究型学院、教学研究型学院分别标准,大部分也都是科研指标。看一个学校、学院是否具备“研究型”,主要看一些要害科研指标,看科研水平生长到什么阶段。

    人们常说:“教学是立校之本、科研是强校之路”。在支撑学校战略目标实现的任务剖析中,科研包袱的是主攻手角色,是中流砥柱。我们在短期内想要从外界获取更多的办学资源和生长机会,想要有更高的社会声誉和影响力,科研无疑是一个很好的阶梯和捷径。高水平大学与一般大学的差别主要体现在科研水平上,体现在国度区域创新体系中包袱了什么样的职责,体现在与国度区域重点财产的对接度和支撑度怎么样,体现在解决了哪些国度区域经济社会生长的重大问题。客观地讲,工大能在全国高等教育体系中有一定的影响力,确立省属高校排头兵的职位,焦点照旧靠科研产出和办事能力的提升,孝敬决定一切。未来我们能否建成“区域特色、全国一流”的地方高水平大学,实现“双一流”建立中一流学科建立高校的突破,实现从地方队向国度队的转型,要害照旧要靠科研的实力和水平来说话,这是“硬工夫”,全校上下应牢固确立这个根本共鸣。

    二、深刻认识科研事情前瞻性特点,进一步强化战略谋划和顶层设计

    科研前瞻性属性是由科研事情的性质决定的,科研的根本任务就是探索未知、认识未知。与人才培养、社会办事等事情相比,探索性和创造性是科研的显著标识,没有创造性就不能成为科研,科研更需要大量创造性劳动,需要对未知领域和前沿问题进行不绝探索。科研事情前瞻性要求我们不但要存眷学科生长前沿和科学技能生长新动态、新趋势,有追赶、并跑进而领跑的胆识和魄力,还要对科研生长的战略定位、主攻偏向和要领举措做到统筹筹划、精心结构,“有所为有所不为”,想干什么、不干什么、能干什么要考虑清楚;“有先为有后为”,明确生长目标、主攻偏向、优先领域和生长顺序;还要努力做到“消息结合”,拿项目、要资源应该动起来,做科研、写论文且要静下来。

    从战略上看,学校科研事情应对峙在有限宽度上的“顶天立地”。习总书记在今年两会上指出,我国宽大知识分子要以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,主动继承,积极作为,刻苦钻研,勤奋事情,为全面建成小康社会、建立世界科技强国作出更大孝敬。为此,我们要对峙以质量和孝敬为导向,在先“立地”再“顶天”的思想指引下,聚焦研究领域,承袭“有限宽度、无限目标”的理念,规定自己研究的宽度和广度的界限,立足宽度的底子上做厚度,厚度积聚到一定水平,就会体现出深度和高度,做出大的孝敬。北航的航天、江南大学的食品遵循的就是这样的理念,围绕一个点做到极致就是世界一流。这个原理大家都懂,要害是我们有没有决心、有没有毅力去做,做了就意味着“舍得”,有舍才华有得。学校科研改造已经到了深水区,必须对峙特色生长、错位生长的战略思维,将提高科技创新能力的系列举措扎扎实实、不折不扣地落到实处。

    作为地方高校,无论何时我们必须立足区域、强化办事,以办事为宗旨,在孝敬中生长,这是学校科研事情的大偏向和主旋律。在新的生长时期,我们应凭据科研生产力生长的需求,创新科研模式:一是立足解决财产具体实际问题,研发要害共性技能,凝练技能背后的科学命题,在做好办事的历程中做大做强优势学科,如我们的药学和生工模式;二是围绕国度区域重大需求、对接国度区域重点财产,依托优势学科组建一批新型的重大研究机构。同时,要积极推行以“创新团队”为底子的事情机制和运行模式。总之,科研事情前瞻性的特点决定了我们必须增强战略谋划和顶层设计,自发的、无组织的科研做不大、也做不强,攀登科研岑岭需要我们对接需求、聚焦重点、团队作战、连续投入和高强度的支付,大家要有打好科研攻坚战的决心和思想准备。

    三、全面掌握科研事情的系统性特征,举全校之力协同推进科研实力上条理、上水平

    从宏观上看,学校科研事情犹如一个大系统,与其他事情是互为支撑的。科研事情的系统性体现在科研与学科建立、人才培养、高端人才集聚、资源配置等紧密关联,形成一个有机的整体,“牵一发而动全身”,如我们在总结科研事情时,问题反应在科研表象,但根子却在其他领域。我们仔细思考一下,可以发明,其实科研事情自己的抓手不多,提升科研需要相关版块、相关部分的协同推进以及相关体制机制改造和政策资源的配套实施。因而,我们在推动科研改造时,一定要克服政策碎片化、政出多门、头痛医头脚痛医脚、相互打斗的现象,一定要有全校一盘棋的思想,一荣俱荣,一损俱损。学校作为下层单位,大家就是一个利益配合体,更是命运配合体。具体来说,我们就是要发挥学科筹划对科研事情的引领作用,发挥高端人才与团队建立对科研事情的支撑作用,发挥种种平台和资源对科研事情的保障作用,发挥制度对付科研事情的推行动用,发挥文化对科研事情潜移默化的熏陶作用。我们要整合全校科研资源,尤其是岗亭聘任与职称评定、科研大众办事平台、研究生指标与公用房配置等重要资源,优化事情体系,提高科研资源使用绩效。只要大家齐心协力,我坚信学校科研事情一定可以再上一个新台阶。

    我想特别强调的是,全校上下要营造一种“宁静致远、安贫乐道、追求卓越”的科研制度和文化气氛。社会有时太喧嚣、太暴躁了,我们需要适时地让自己静一静,回归初心、回归梦想,老师们做科研的出发点和代价取向不能钻到钱眼里面去,那样就不会有纯粹的科研,也很难体会到科研的乐趣了。要知道法拉弟是所有电光呆板、电气铁路、电力传输等根本原理的伟大发明者,尽管整个世界因他的发明而富饶,但他却死于贫困。我们普通人可能很难做到科学家那样的境界,但最起码知识分子的操守和底线照旧必须要有的,不然我们愧对自己的良心。

    最后,我想说明的是,高水平大学的科研与教学从来不是对立的,而是相互促进、协同提升的。我们要在增强科研事情、提升科研实力的同时,对峙育人育才的初心和天职,落实立德树人底子任务;要通过理念创新和制度创新,强化科教融合、寓教于研,推动科研反哺教学,努力将科研结果转化为教学内容、将科研平台转化为教学条件、将科研历程转化为教学历程,真正将科研优势转化为人才培养的优势,提高育人质量,实现科研与教学的“双核驱动、两翼齐飞”,最终提升学校的办学实力和社会声誉,打造国内名校。

    同志们!时代生长催人奋进,与学校内涵生长、转型生长和跨越生长相一致的是,学校科研事情也进入一个新的越发注重质量和水平的转型生长阶段。站在新的生长起点上,面对上条理、上水平的生长要求,我们除了迎难而上,别无选择。我认为这次科技事情聚会会议召开的非常实时,讨论的问题也比力深入,接下来要害的是要落实,会后大家要一定要结合部分事情,不折不扣地将本次聚会会议的精神和内容加以贯彻执行。

    我就讲这些,谢谢!